MŠ Čtyřlístek Hradec Králové
Centra aktivit (CA) ve třídě, vycházející z programu Začít spolu:
Manipulační a stolní hry; Ateliér; Kostky; Dramatika; Hudba; Domácnost; Knihy, relaxace a písmena.
O děti se starají:
Naše třída:
Uvítací báseň:
Já jsem Nomík ještě malý,
s kamarády rád si hraji.
Do školky já chodím rád,
se všemi jsem kamarád.
Třídní pravidla vycházející z programu „Metoda dobrého začátku“:
Naší prioritou je nejen bezpečnost, ale i kamarádský individuální přístup a všestranný rozvoj našich dětí.
Naše charakteristika TVP: „Kašpárkova kniha pohádek“
Třídní vzdělávací plán naší třídy je přizpůsoben potřebám, jak již starším dětem, tak i nově příchozím. Jako průvodci nás provázejí kamarádi z hmyzí říše (berušky, mravenci, včelky…), neb i naše třída připomíná rozkvetlou louku. Naším prvotním cílem je zvládnutí třídních a bezpečnostních pravidel, samoobsluhu v oblasti osobní hygieny, stravování a oblékání. Děti si osvojí znalosti a dovednosti z oblastí jednotlivých témat, která během roku probereme. Naše témata vycházejí ze ŠVP „Se čtyřlístkem za duhou poznání“, který vychází z RVP. Dáme prostor rozvoji myšlení a sociálním dovednostem. Získáme věku přiměřené schopnosti.
Těšíme se, až poznáme celý svět a vše co nám nabízí.
Vzdělávací oblasti: Já člověk, Svět kolem nás, Kouzlo přírody, Kultura a tradice
Naše další aktivity:
V rámci čtenářské Pregramotnosti spolupracujeme s městskou knihovnou v Hradci Králové. Jednou cca za dva měsíce nám městská knihovna zapůjčí knihy z oblastí našich aktuálně probíraných témat (profese, domácí zvířata, jaro, houby, rodina, zimní sporty…) se kterými pak ve školce nadále pracujeme (rozebíráme, ztvárňujeme, dramatizujeme…). Každých 14 dní od nás děti také dostanou jednu vytisknutou pohádku domů. S rodiči si danou pohádku doma přečtou a vytvoří na ni obrázek, který následně přinesou zpátky do školky, kde si ho vystavíme.
V rámci pobytu venku s dětmi navštěvujeme hřiště, lesy a parky. Během toho venku pozorujeme okolní přírodu, která nás obklopuje a roční změny v ní. Jednou za 14 dní si s dětmi nasbíráme přírodniny (listy, květiny, trávy…), které si pak děti odnesou domů, vylisují a nalepí za pomoci rodičů do herbáře. Jednou za čas (cca jednou za 2 měsíce) si děti herbáře donesou do školky a společně si je prohlédneme a zopakujeme si názvy vylisovaných přírodnin.
Pomocí nenásilné a zábavné formy her, básní a pohybových aktivit z knížky CEPÍK - Kniha pohybu (Zdravý životní styl dětí) se děti seznamují se zdravými potravinami, se kterými se v naší školce setkávají. Díky spolupráci se Zdravou školní jídelnou děti dostávají ke svačinám a obědům pestré a vyvážené jídlo, které nejen dobře vypadá, ale i chutná.
Centra aktivit:
